適讀年齡 6–10 歲Miles與大紅色的憤怒感覺
挫折突然變得強烈時，Miles 探索先停一停再回應。
探索這個故事今天，小讀者需要甚麼？
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適讀年齡 6–10 歲
適讀年齡 3–8 歲Mochi與感恩的金線
這個 Mochi 故事聚焦對自然，以及日常滋養生活的人們心懷感謝。
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適讀年齡 4–8 歲Mochi與歌唱的微風
放慢步伐、觀察自然與珍惜日常細節，構成這個 Mochi 故事的主題。
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適讀年齡 3–7 歲Mochi的靜心時刻
Mochi 的正念時刻圍繞日常情緒與睡前停一停。
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適讀年齡 3–8 歲別碰魔法畫筆！與恐龍Dodo一起開啟互動式藝術冒險之旅
Dodo 的魔法畫筆冒險，透過提示邀請讀者擦一擦、混色、畫畫與按手掌。
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適讀年齡 3–8 歲Lulu的小光芒：一個關於同情與內在美的深海故事
Lulu 與 Glub 擔心自己與其他海洋生物長得不同。
探索這個故事走進我們的故事世界
Miles’ Little Mindful Moments
6 本繪本
小時刻也很重要：課堂上的誤會、看來太困難的任務，或一次安靜的花園探訪。走進 Miles 的日常世界，一起學習、交談與觀察。
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故事時光誌
共讀時，怎樣為大大感受留出空間
故事提供一點距離。不用先請孩子解釋自己難過的一天，可以由看得見的細節開始：插圖中的表情、情節的停頓，或角色的一個選擇。「你留意到甚麼？」為孩子保留解讀空間。即使答案與成人不同，也可以保持好奇，不急著糾正。…
善良，可以包括說不嗎？
孩子可以關心別人，同時需要休息、空間或輪到自己玩。共讀時，留意角色想要不同東西的時刻。找方法之前，先問每個角色可能需要甚麼，讓善良與聆聽連結，而不是自動答應。…
閱讀前的一小段觀察時光
一起觀察，不需要特別房間，也不用孩子完全安靜。翻開書之前，找身邊一種顏色或聽一個聲音。孩子願意就讓他帶領。幾秒鐘也可以是完整活動，沒有必須達成的目標。…