教師

今天，小讀者需要甚麼？

課堂閱讀用途

• 朗讀共讀
• 社交情緒學習討論
• 靜心小時光
• 寫作與繪畫提示
• 情緒詞彙
• 反思活動

課堂主題

大大感受、犯錯、正面自我對話、正念、友誼與同理心、感恩、自信與創意。選適合班級的主題，先閱讀故事，再調整提問。本網站不聲稱符合特定正式課程。

學校、圖書館與團體查詢

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溫柔對話起點

• 你在這幅圖留意到甚麼？
• 角色現在可能需要甚麼？
• 你想說說、畫畫，還是先聽一聽？

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